NOT KNOWN FACTUAL STATEMENTS ABOUT تعليم الطفل القراءة

Not known Factual Statements About تعليم الطفل القراءة

Not known Factual Statements About تعليم الطفل القراءة

Blog Article



الصوتيات: التعرف على العلاقة بين الحروف والأصوات التي تصدرها.

دليل شامل لنقل الأثاث بين السعودية والإمارات بأسعار اقتصادية

كتابة القصص: ابدأ بقصة صغيرة ودع الطفل يكملها حسب خياله.

التهجئة لعبة وليست حصة مدرسية: أهم خطوات تعليم الطفل التهجئة والقراءة تصميم جلسات التدريب والتعليم على أنها لعبة وليست حصّة مدرسية، يجب أن يشعر الطفل بالتحدي والتحفيز والحماس والمتعة تماماً كما لو أنه يلعب لعبة هو اختارها، ولا يوجد مكان محدد لهذه اللعبة، يمكن ممارستها على اللافتات في الشوارع وغلاف كيس الحلوى وشارة نهاية المسلسل الكرتوني الذي يحبه.

واطلبي منه يقول الحرف الأول اللي سمعه في الكلمة، وبعدين التاني والتالت، هتلاقي النشاط دا بيبني عنده مهارة الصوتيات، وتحليل الكلمات، وبالتالي بتعلمه كيفية نطق الكلمات، ولو كان طفلك لسه بادئ يتعلم الحروف الأبجدية ركزي على صوت الحرف أكتر من اسمه. 

تمت الكتابة بواسطة: هبة أحمد آخر تحديث: ١٠:١٤ ، ٢٩ مارس ٢٠٢٠ ذات صلة طرق تعليم القراءة والكتابة

مكتبة تحتوي على آلاف الكتب المصورة والقصص المليئة بالرسوم المتحركة.

شراء بطاقات تحوي على جهة منها بعض الصور، وعلى الجهة الثانية التسمية لها بهدف عرضها على الطفل، ويستحبّ تهجئة الكلمات مع الطفل حرفاً حرفاً.

يُعدّ هذا التطبيق مكتبة متكاملة تناسب الأطفال الذين يحبون قراءة القصص بشكل مستقل أو بمساعدة الأهل.

الكتابة التعاونية: يقوم المعلم تعليم الطفل القراءة بالكتابة بينما يشارك الأطفال بأفكارهم، مما يوضح لهم خطوات الكتابة وأسس تكوين الجمل.

لو شارك عدد من الأطفال القراءة مع بعض، أو أطفال البيت الواحد وطبقوا فكرة القراءة بشكل جماعي؛ دا هيعزز عندهم حب القراءة، وفي نفس الوقت هيقضوا وقت لطيف مع ناس بيحبوهم. 

اجعل التعلم ممتعًا باستخدام القصص المشوقة والألعاب التفاعلية. ركز على مكافأته عند تحقيق تقدم وشجعه باستمرار.

إظهار الاهتمام والثناء على قراءة الطفل: يفضّل أن يثني الوالدان على جهود الطفل نور الامارات في محاولة القراءة وذلك لتشجيعه على الاستمرار فيها.

وحتى لو دي ما كانتش طريقة تعليم الأطفال القراءة بصورة مباشرة، فهي من ضمن الأسس اللي بتعتمد عليها عملية تعليم القراءة. 

Report this page